Trouvez en quelques clics les professionnels qui interviendront dans votre classe !
Des professionnels sont disponibles sur My Job Glasses pour partager leur expérience et faire découvrir leur métier à vos élèves.
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Inspirez vos élèves pour les aider dans leur orientation professionnelle !
L’outil My Job Glasses crée un lien direct avec le monde professionnel, offrant aux professeurs l’opportunité unique de dynamiser l’orientation dès la 5e. Ce nouveau service vous permet de contacter des professionnels sur My Job Glasses pour qu’ils interviennent en classe en visioconférence ou en présentiel pendant le temps scolaire.
Cela aidera vos élèves à mieux comprendre le monde professionnel ainsi que les différents choix d’orientations qui s’offrent à eux et d’acquérir un premier socle de connaissances du monde professionnel grâce à des échanges authentiques.
Inspirez vos élèves pour les aider dans leur orientation professionnelle !
L’outil My Job Glasses crée un lien direct vers le monde professionnel, permettant aux élèves de découvrir de multiples perspectives de métiers dès leur plus jeune âge.
Pour les professeurs, notre plateforme offre l’opportunité unique de dynamiser l’orientation. En multipliant les témoignages d’ambassadeurs métiers, elle permet aux élèves d’acquérir un premier socle de connaissance du monde professionnel grâce à ces interventions authentiques.
Comment déployer My Job Glasses dans votre établissement ?
(pour tous les acteurs de l'Éducation)
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Pour les professeurs, mais aussi les Responsables Bureau des Entreprises (BDE), responsables pédagogiques, conseillers principal d’orientation, psyEN et chefs d’établissement.
Comment se passe l'intervention d'un professionnel en classe ?
1
Sélectionnez
un profil
Après avoir identifié les métiers qu’il souhaite faire découvrir, le professeur sélectionne le profil sur My Job Glasses et contacte le professionnel.
2
Préparez l’échange
Sur la base de fiches métiers ONISEP, le professeur présente l’intervenant à sa classe et sollicite des questions à répartir entre les élèves pour que l’échange à venir soit interactif.
3
Rencontrez l’intervenant
C’est le jour-J : introduction par le professeur (5 mins), présentation du parcours et du métier par le professionnel (15 mins) et questions / réponses avec les élèves (15 mins).
4
Recueillez les réactions
Un dernier temps (10 mins), entre professeur et élèves, est pris pour faire la conclusion de l’exercice, récolter leurs impressions et notamment leurs points d’étonnement.
Ils s’engagent à nos côtés
Nos partenaires témoignent :
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