Vous êtes professionnel et vous avez été contacté par un professeur de collège ou de lycée pour intervenir dans une classe ? Félicitations, vous avez désormais le pouvoir de créer des vocations chez des élèves en plein questionnement ! Avant de vous rendre en classe ou d’effectuer votre intervention en visioconférence, n’oubliez pas toutefois quelques points essentiels. Cela facilitera à la fois votre prise de parole et vous permettra d’être le plus impactant possible auprès des élèves.
En 2015, My Job Glasses est née d’une conviction forte : chaque jeune, quel que soit son parcours ou son origine, mérite d’avoir accès à des professionnels pour mieux comprendre le monde du travail, explorer des métiers méconnus et, enfin, trouver sa voie.
En 2024, une nouvelle étape a été franchie avec le lancement de My Job Glasses En Classe. Ce programme a pour ambition de faciliter les rencontres entre élèves et professionnels, en les organisant directement dans les salles de classe.
My Job Glasses En Classe s’adresse à tous les collégiens et lycéens, partout en France, et permet d’associer les enseignants de manière active à l’orientation de leurs élèves. Désormais, chaque professeur a donc le choix de contacter l’un de nos 82.000 ambassadeurs, afin de présenter les profils les plus pertinents à leurs élèves.
Alors, si vous faites partie des profils sélectionnés pour intervenir dans un établissement scolaire, c’est une véritable chance : vous avez l’opportunité de partager votre passion auprès de dizaines d’élèves à la fois, et peut-être, de susciter chez eux des vocations pour votre secteur, votre entreprise voire même votre métier.
Avant d’effectuer votre intervention, le mieux est toutefois de la préparer. À ce sujet, nous avons quelques conseils à vous donner👇
1. Échangez au préalable avec le professeur responsable
Avant votre venue, discutez avec le professeur référent (la personne qui vous a contacté) afin de mieux comprendre le profil de la classe : âge, niveau scolaire, dynamique du groupe. Cela vous permettra d’anticiper d’éventuelles spécificités (élèves à besoins particuliers, contexte sensible, attentes pédagogiques) et de vous accorder sur le déroulé de votre passage : comment votre intervention sera-t-elle structurée ? Avez-vous besoin d’un tableau ou d’un vidéoprojecteur ?
Ce moment de préparation en amont facilite la collaboration le jour J et vous permet d’adapter votre posture et vos exemples en fonction des besoins des élèves. C’est aussi l’occasion de rassurer le professeur sur votre rôle et le message que vous comptez passer.
2. Faites le point sur votre propre parcours
Avant d’intervenir en classe, prenez un moment pour réfléchir à votre propre parcours. Cela vous aidera à structurer un témoignage sincère, clair et impactant. Repensez à la façon dont vous avez choisi votre orientation professionnelle au départ : qu’est-ce qui vous a guidé ? Un intérêt, une rencontre, des contraintes ou un choix par défaut ?
Retracez ensuite comment vous avez identifié votre métier ou votre secteur actuel, les éléments qui ont pesé dans la balance, mais aussi les doutes ou appréhensions que vous avez pu avoir en entrant dans le monde du travail.
Cela fait partie de votre rôle auprès des jeunes : nul besoin de leur vendre un parcours lisse et sans accroc. C’est justement vos hésitations qui leur seront précieuses pour comprendre comment vous en êtes arrivé à votre poste actuel. Comment les avez-vous surmontées ? Ces conseils sont inestimables : certains jeunes y penseront peut-être lorsqu’ils seront eux-mêmes confrontés à ces mêmes obstacles.
Votre recul sur votre vie professionnelle vous permettra de partager un récit personnel riche, nuancé et utile aux jeunes, en leur montrant qu’un parcours professionnel se construit dans le temps, avec des ajustements et des apprentissages constants.
3. Adaptez votre discours à votre public
Cela commence par des choses simples : vous pouvez annoncer si vous voulez être tutoyé ou non, et créer un espace où chacun se sent légitime pour parler. Avant de raconter votre expérience et détailler votre parcours, gardez en tête que vous avez affaire à des jeunes gens qui se trouvent encore au collège ou au lycée.
Le mieux est donc d’adopter un langage simple, sans jargon inutile. Les acronymes, les abréviations techniques, les raccourcis ? C’est le meilleur moyen de perdre votre audience ! Trop d’infos, trop vite ? Vous les perdez aussi. L’idée est de rester clair, concis, facile d’accès.
C’est tout l’enjeu de My Job Glasses : ouvrir les coulisses de votre métier, les rendre accessibles à tous, sans distinction.
4. Incitez-les à participer
Votre intervention n’est pas un cours : c’est aussi être espace de discussion, d’expérimentation, de réflexion partagée. Pour que cela fonctionne, les règles du jeu doivent être claires dès le début.
Voici ce que nous recommandons aux professeurs lors de la mise en place de leur rencontre collective :
- Une introduction de leur part d’une durée de 5 minutes.
- Une présentation de votre parcours et de votre métier pendant 15 minutes.
- Un temps de questions/réponses d’une durée de 15 minutes.
💡 En cas de problème, appuyez-vous sur le professeur référent : si les élèves n’ont aucune question à vous poser, celui-ci en aura préparées de son côté et pourra vous aider à avancer dans la discussion.
5. Et enfin, débriefez avec le professeur en charge
Une fois l’atelier terminé et les élèves sortis, prenez quelques minutes pour échanger à chaud avec le professeur. C’est un moment clé. Il permet non seulement de recueillir son ressenti sur la dynamique du groupe et l’impact de votre intervention, mais aussi d’identifier ce qui a particulièrement bien fonctionné… ou ce qui pourrait être ajusté pour votre prochaine intervention en classe !
Ce retour croisé vous donne une vision plus fine des besoins des élèves et vous permet de progresser vous aussi dans votre posture d’intervenant. C’est aussi l’occasion de valoriser ce moment auprès de l’enseignant, de le remercier pour son accueil, et pourquoi pas, d’envisager d’autres actions à venir avec My Job Glasses. Le débrief, c’est ce qui transforme une belle intervention en une vraie démarche d’amélioration continue. Alors, ne le zappez pas !
Et maintenant ?
Vous n’êtes pas encore ambassadeur sur notre plateforme mais vous souhaitez avoir un impact sur la jeune génération ? Vous souhaitez rejoindre notre communauté de 82.000 ambassadeurs et faire connaître votre métier ? Voire carrément susciter des vocations ? C’est le moment de vous inscrire !
